Refleksi Nur Awallyyah Handayani

Nama         : Nur Awallyyah Handayani

NIM            : 1701504

Kelas         : 6B PGPAUD

I. PROJECT 1

Produk : Media Visual

a. Project Media Visual merupakan Project kedua pada perkuliahan ini. Kami diintruksikan untuk menganalisis, merencanakan dan membuat media visual yang berbentuk infographic.

b. Alasan saya memilih project media visual untuk dijadikan bahan penilaian, karena Project pertama saya terkena copyright karena backsound yang saya gunakan. Oleh karena itu, saya memilih infographic sebagai tugas untuk dinilai pada semester ini.

c. Pada pembuatan project ini tidak terlalu banyak hambatan, hanya mungkin terbatas signal dan editing di aplikasi canva di handphone lebih terbatas dari pada di laptop. Dan kebetulan laptop saya sedang rusak, jadi saya hanya mengeditnya di handphone.

d. Hal yang ingin saya pelajari adalah mengedit dengan aplikasi Corel Draw.

II. PROJECT 2

Produk : Video Read Aloud

Link      : https://youtu.be/d8Rl6qoI1kU

a. Project video read aloud merupakan Project ketiga pada perkuliahan ini. Kami diintruksikan untuk menganalisis video read aloud dan mengadaptasi menjadi video read aloud versi indonesia. 

b. Alasan saya memilih project ini untuk bahan penilaian ialah karena project ini adalah yang cukup baik menurut saya. 

c. Pada proses pembuatan video, saya harus memastikan rumah saya sepi (adik saya banyak bunda:''). Dan pada saat video telah terupload, link video telah terlampir di padlet dan telah di share ternyata tidak ada suaranya. Jadi saya harus menghapusnya dari YouTube, mengeditnya ulang juga menguploadnya lagi.

d. Hal yang ingin saya pelajari ialah membuat video read aloud orang luar negeri dan di re-upload dengan isi suara saya versi bahasa Indonesia dan bebas dari copyright apabila di upload. 

III. KESAN PADA PERKULIAHAN

Tak terasa telah berada perhujung semester 6, makin dekat dengan wisuda. Yeay!

Selama mengikuti perkuliahan, mata kuliah ini adalah mata kuliah yang ditunggu. Karena kelas terasa tidak menegangkan, lab. komputer adalah tempat yang nyaman bagi saya. Biasanya saya mendapatkan kelas lab. komputer pada matakuliah hitung-menghitung dan sekarang memang benar-benar untuk pembelajaran komputer dan saya sangat menikmati itu.

Saya merasa enjoy pada perkuliahan ini, karena entah saya cocok dengan cara menjelaskan Miss Finita. Dulu, sebenarnya saya agak merasa takut karena selentingan mengenai tugas yang akan di berikan pada mata kuliah ini. Akan tetapi, sebenarnya tugas-tugas yang diberikan saat dijalani saya rasa sangat bermanfaat bagi saya. Sejujurnya, karena perkuliahan ini juga saya pernah berpikir untuk mencoba untuk membuat konten di YouTube. Walaupun terdengar mustahil, tapi sudah saya coba dengan konten DIY. Dan yap, itu semua termotivasi karena pembelajaran ini. Terima Kasih Miss atas semua ilmu yang telah diberikan. Semoga saya bisa mengingatnya dan menyebarkannya🙏 

IV. HAL YANG INGIN DIPELAJARI

Entah sebenarnya hal yang ingin saya pelajari pada mata kuliah ini relevan atau tidak. Tapi sejujurnya saya ingin belajar lebih dalam mengenai editing video. Dan belajar Corel Draw untuk menjadi bahan video animasi edukatif untuk anak.

TTD,

Nur Awallyyah Handayani.

It's a Wrap

Dear Students,

Terimakasih untuk karya karya kreatif yang sudah kalian unggah di Padlet dan di Blog. Saya menikmati membaca setiap tulisan dan melihat semua karya kalian yang sangat bervariasi. I’m so proud to be your teacher. Walaupun kondisi kegiatan pembelajaran penuh dengan dinamika dengan adanya Pendemic Covid-19 ini, sepertinya tidak menurunkan semangat dan kreatifitas kalian. Bagian terberat bagi saya – mengevaluasi dan memberi nilai atas karya yang sudah dibuat.
*
Sulit... suatu saat kalian pun (mungkin) akan merasakan kesulitan itu. Semua yang kalian kerjakan telah melalui proses kreatif yang tidak dapat dihargai sekedar dengan angka dan huruf. Apalagi saya hanya dapat melihat hasil, tanpa mengalami prosesnya bersama dengan kalian. Sebagian dari kalian memang sempat “curcol” cerita ini dan itu dalam proses pembuatan tugas-tugas ini, tapi saya yakin, kata-kata tak bisa mewakili apa yang kalian alami.
*
Untuk itu, dalam tulisan ini saya ingin mengapresiasi hasil kerja kalian. Terima kasih untuk tidak mengeluh ketika kalian diberi tugas-tugas yang sebenarnya cukup berat. Dan saya selalu “surprised” ketika melihat hasil kerja kalian yang tidak pernah asal-asalan. Empat hal yang ingin saya angkat dari proses belajar yang telah kalian lewati…:

1) Creative Thinking
Berpikir Kreatif. Semua tugas yang saya berikan telah menuntut kalian untuk berpikir kreatif. Dari mulai memilih alat teknologi yang akan digunakan, mencari relevansi antara alat teknologi dengan kurikulum PAUD, memilih topic yang tepat, merancang pemanfaatan teknologi tsb, dll. Proses berpikir kreatif tidak sama bagi masing masing orang, ada yang bisa dengan mudah mendapatkan ini, namun ada yang membutuhkan waktu berhari hari untuk mencari inspirasi apalagi mengambil keputusan. Terkadang inspirasi pun muncul tidak pada waktu yang kita tentukan. Hal ini pun terjadi pada para konten creator dan kreatif desainer dimana mana, mereka memerlukan waktu dan energy untuk mencari sumber inspirasi, bagi yang sudah terbiasa, mereka mungkin sudah memiliki strategi yang dapat memudahkan proses berpikir kreatif. Dibutuhkan pembiasaan dan latihan untuk menemukan strategi yang tepat dalam berpikir kreatif. Keterampilan seperti ini yang akan kalian butuhkan dimasa datang

2) Hard Working & Problem Solving
Kerja keras. Tidak ada kesuksesan tanpa diiringi kerja keras. Masing-masing dari kalian tentunya menghadapi rintangan yang berbeda beda, baik teknis maupun non-teknis. Proses berpikir kreatif jika tidak dibarengi dengan kerja keras, tidak akan membawa hasil yang baik, karena kreatifitas baru pada tahap imajinasi saja, sementara kerja keras berada pada tahap eksekusi. Yang mebuat VLog misalnya. Mungkin pada awalnya kalian hanya berpikir, akan mudah karena tinggal membacakan buku dan merekamnya menggunakan HP. Namun ternyata prosesnya tidak semudah itu. Membutuhkan kerja keras tingkat tinggi. Membacakan dongeng ternyata tidak mudah, memastikan tidak ada kesalahan baca, intonasi yang benar, tidak ada suara lain yang masuk dalam rekaman, tidak batuk & bersin, videonya tidak goyang goyang, dll…semua itu tantangan dan kerja keras yang kalian lewati, dan kalian berhasil mendapatkan solusi dari semua tantangan itu. BRAVO!

3) Patience
Kesabaran. Banyak yang menyebutkan proses pengerjaan tugas-tugas ini benar benar menguji kesabaran. Ide yang tidak kunjung datang, Internet yang tidak bersahabat, file yang tiba tiba hilang, hasil kerjaan yang tidak tersimpan karena internetnya mati, proses upload yang lama, belum lagi, ketika semua selesai, kalian masih harus mempelajari bagaimana mengunggah semua hasil karya kalian di blog… Terimakasih untuk kesabarannya ya…

4) Persistence
Tidak mudah menyerah alias Keukeuh. Setelah melihat hasil karya yang kalian unggah, saya melihat kesungguhan pada diri kalian semua dalam mengerjakan tugas tugas yang saya berikan. Ketika mengumpulkan media visual, misalnya, kalian masih sempatkan untuk merevisi media yang sebelumnya saya komentari. Dan ini cukup mencengangkan bagi saya.Two Thumbs Up untuk semua…
*
Terakhir, saya pesankan, angka dan huruf yang kalian terima hanya sekedar mengapresiasi 2 pekerjaan yang kalian unggah di blog ini, namun saya sangat berharap pengalaman belajar semester ini dapat bermanfaat lebih dari sekadar angka dan huruf yang kalian terima. Karena hidup bukan sekedar mengejar IPK….

Its been great working with you through out this semester. Thank you indeed...

Salam Kreatif…!

Note:
- Playlist dongeng digital dapat diakses melalui tautan berikut: https://bit.ly/pgpaudmendongeng
- Koleksi media visual dapat diakses disini: https://id.pinterest.com/finitadewi/infographic-untuk-anak-usia-dini/
- Playlist unboxing website dapat diakses disini: (coming soon)

Refleksi Dika

Nama  : Dika Yuniar

NIM    : 1703137

Kelas   : 6B PGPAUD

Link    : 1. https://youtu.be/vo9dCU-zVNY

  2. https://www.youtube.com/watch?v=Vn-fXMlPSqQ&feature=youtu.be

 

       I.            Project I : Unboxing Games

Cerita  : Project ini dilakukan secara berkelompok, dan partner kelompok saya pada project ini bernama Azka Aulia Azzahra. Kami berdua terlebih dahulu mencoba beberapa permainan yang ada pada website untuk dijadikan video unboxing yang dimasukkan ke Youtube. Ada berbagai macam permainan yang tersedia pada website tersebut dan tentunya sangat cocok untuk merangsang perkembangan anak. Permainan yang kami review adalah "Highlight Zone" permainan yang memiliki banyak manfaat dan mengajarkan konsep bahasa, matematika, kognitif, dan teknologi. Oleh karena itu website ini akan menjadi salah satu referensi saya dalam mengajar nantinya.

Kendala yang kami hadapi dalam project ini ketika take video ngulang beberapa kali take, tripod lupa disimpan dimana, akhirnya kami meminjam tripod secara bergantian kepada kelompok lain.

Dari project ini saya dapat belajar berbicara didepan kamera, dapat mengetahui aplikasi Screen o matic dan dapat mempelajari aplikasi edit video lainnya yang mendukung dalam pengerjaan tugas ini.

 

    II.            Project II : Read Aloud

Project kali ini read aloud dan judul buku yang saya bacakan adalah "Berudu Mencari Ibu". Melalui Read Aloud selain mengembangkan kemampuan bahasa anak, read aloud juga dapat memupuk kegemaran anak dalam membaca sejak dini, anak akan banyak belajar dari kisah-kisah yang didengarnya, dan dapat menstimulasi otak anak. Melalui cerita juga kita bisa mengajarkan kebaikkan dan keburukkan, kebiasaan-kebiasaan yang baik sehari-hari.

Kendala dalam tugas ini ketika beberapa kali take ulang karna rumah selalu ramai dan saya harus mencari tempat sepi, dan ada beberapa gangguan seperti memori penuh, ada suara motor, suara ayam hehe.

Dari kegiatan read aloud ini saya jadi belajar cara intonasi suara ketika membacakan cerita yang bagus seperti apa agar dapat menarik perhatian pendengar.

 

 III.            Kesan selama mengikuti mata kuliah ini.

Saya sangat senang karena dapat mengetahui beberapa website yang baik dan bagus untuk diaplikasikan di PAUD, banyak hal yang saya dapatkan pada mata kuliah ini terlebih lagi dosennya sangat membantu dan membimbing dengan baik.

 

 IV.            Hal yang masih ingin dipelajari pada mata kuliah ini.

Banyak sekali hal yang ingin saya pelajari pada mata kuliah ini, mulai dari aplikasi yang dapat diterapkan untuk anak usia dini, meningkatkan kemampuan edit video, intonasi suara ketika mendongeng, dan masih banyak lagi. Terima kasih MissJ

Reflesi Cucu Suryani

Nama : Cucu Suryani

NIM    : 1702456

Kelas  : 6A PGPAUD

1. PROJECT 1

Link youtube : https://youtu.be/EF0QSv7A6v8

A. Deskripsi singkat project unboxing video permainan, project ini merupakan project pertama kami pada Pembelajaran Komputer AUD, ia saya dengan teman saya Rizky Alfarizi. jJudul video permainan yang kami unboxing berjudul "The Big Dog Problem". Pada permainan ini menceritakan kisah Peg, Cat (kucing Peg) serta anjing besar. Suatu hari Peg diamanahi oleh ibunya untuk menyimpan 5 buah surat ke kotak surat yang ada di depan rumah. Namun, tugas yang diamanahi oleh ibunya tersebut tidak bejalan dengan mudah, saat Peg keluar dari rumahnya, Peg melihat anjing besar di depan kotak surat.(permasalahan pertama pada permainan ini) sehingga  Peg berinisiatif untuk berpura-pura menjadi orag dewasa agar anjing besar tersebut takut. Namun yang terjadi adalah kebalikannya, Peg yang merasa takut dan akhirnya berlari. Setelah disadari ternyata salah satu surat penting ibunya tertinggal di atas kepala anjing besar tersebut. Namun siapa sangka, ternyata anjing besar tesebut menyukai kucingnya Peg, dan dugaan mereka terhadap anjing besar tersebut salah karena anjing besar tersebut baik. Berikutnya timbulah permasalahan baru (permasalahan kedua), Peg tidak bisa menjangkau kotak surat karena terlalu tinggi,  dan ternyata anjing besar tersebut membantu Peg untuk meraih kotak surat tersebut. Akhirnya Peg dan anjing besar tersebut berteman. 

B. Karena di dalam permainan The Big Dog Problem ini memberikan pesan/pembelajaran yang sangat dibutukan dimasa yang akan datang untuk anak usia dini, yaitu dikenalkan dengan masalah serta dikenalkan pula cara menyelesaikan permasalahan. hal tersebut dapat menjadi modal baik untuk menjadi bekal anak pada masa yang akan datang. 

C.  Suka duka saat saat pembuatan video, karena saat pengerjaan tugas ini sangat terbatas waktunya, karena keadaan kelompok saya yang kurang memadai (pada saat itu saya dan Rizky tidak bisa menggunakan screen o'ometic ) sehingga pada waktu itu kami meminjam laptop teman (dan ditungguin pula huhu). Hal berikutnya yaitu saat pengerjaannya saya membawa bayi saya ke kampus, sehingga terjadilah keseruan lainnya, seperti anak saya nangis tidak mau digendong oleh orang lain, nangis saat lapar dan saya di dalam ruangan saat merekam dan lain sebagainya. 

D. Hal yang dipelajari saat pembuatan video : a. kesabaran b. ketelatenan, c.belajar mengedit di aplikasi filmora, d. belajar berbicara rapi (walaupun beberapa kali ngulang), e. komunikasi dengan baik dengan fatner. 

2. PROJECT 2 

Link youtube : https://youtu.be/fgH02G_I5qY

A. Deskripsi singkat "Read Alound Ayam Jantan Yang Cerdik Dan Rubah Yang Licik". Dalam dongeng tersebut menceritakan satu keluarga ayam, yaitu ada ayam jantan sang ayah, induk ayam sang ibu, serta tiga anak ayam yang lucu. Kemalangan terjadi pada keluraga ayam, saat ketiga anak mereka di mangsa oleh seriga, hal tersebut membuat ayam jantan dan induk ayam bersedih. Karena kerakusannya, rubah mempunyai niat untuk memangsa ayam jantan dan induk ayam. Suatu hari rubah datang menemui ayam jantan dan berpura-oura meminta maaf,dan mengundangnya untuk bermakan malam bersama. Tetapi, ayam jantan menolak, meskipun ditolak oleh ayam jantan tetapi rubah berusaha meyakinkan ayam jantan dengan datang kembali di keesokan harinya. Rubah berusaha meyakinkan ayam jantan dengan berkata " bahwa semalam di rumahnya telah di sepakati bahwa semua hewan adalah saudara, jadi tidak ada yang boleh saling memangsa". Namun, ayam jantan tidak percaya begitu saja, dan berinisiatif untuk mengelabui rubah dengan berpura-pura bahwa dikejauhan terlihat seekor anjing yang akan mengunjungi ayam jantan. Saat ayam jantan berkata " Anjing saudaraku datang, mungkin dia akan berkunjung karena kita semua adalah saura". Spontan anjing tersebut pun berlari terbirit-birit karena ketakutan. Akhir cerita, ayam jantan dan induk ayam hidup bahagia selamanya.

B. Alasan memilih dongeng ini, karena ingin menyampaikan pesan bahwa menjadi manusia itu tidak boleh membongi/menipu orang lain. 

C. Suka duka saat menyelesaikan tugas ini yaitu septuar bayi saya huhuhu, karena usia nya 10 bulan dan sedang belajar berjalan dan memiliki rasa ingin tahu yang besar membuat bayi saya tidak bisa diam. Namun, dengan batuan adik saya akhirnya bisa terkendalikan. Begitupun saat melakukan perekaman, sedihnya handphoe saya tidka sedang baik baik saja, sehingga saya perlu meminjam handphone adik saya pula. Namun, meskipun begitu saya jadi mengetahui satu aplikasi mengenai cerita-cerita anak, bekal saya untuk mendongeng untuk anak saya.

D. Hal yang dipelajari saat membuat read aloud ini, saya bisa mengetahui aplikasi mendongeng yang bisa diamalkan untuk anak saya, dengan mengedit video ini juga saya lebih mengetahui editing, dan lainnya..

 3. Kesan pesan Pembelajaran di mata kuliah ini jujur saja ya Miss, saya sangat kagum dengan cara Miss mengajar, cara mengajar Miss sangat rapih dan disiplin ini membuat kesan yang luar biasa bagi saya. Pesannya, semoga keteladan Miss bisa menjadikan motivasi untuk mahasiwa-mahasiwa lainnya, termasuk saya :) .. Dan meskipun pembelajaran virtual menurut saya gaya mengajar Miss menjadi yang favorit karena selalu memberikan solusi-solusi yang dibutuhkan walaupun keterbatasan karena tidak bisa bertatap muka. 

4. Menurut saya dengan tuntutan jaman yang semakin maju dengan pesatnya, saya merasa sangat perlu memahami Pembelajaran Komputer untuk Aud lebih jauh, terlebih bagaimana pembelajaran komputer ini bisa dijamah oleh lembaga-lembaga yang memiliki keterbatasan baik dalam alat ataupun pendidik. Karena saya rasa perkembangan jaman tidak mengenal yang mampu atau tidak sehingga perkembangan jaman ini akan terus laju.  

Refleksi Nadila Lisaholet_6A PGPAUD

Nama Lengkap : Nadila Lisaholet

NIM : 1702236

Kelas : 6A PGPAUD

I. Project 1 : 

Produk : https://youtu.be/_W4AaKrS2Mc

Cerita :

a. Deskripsi singkat : project ini berisi tentang unboxing web permainan anak dari "Peg+Cat". Saya dengan rekan saya menceritakan tentang permainan yang ada di website dan membuat analisis video apakah web ini sangat cocok dan mudah dimainkan  anak usia dini. Video ini tentang bagaimana cara bermain game yang baik dan mengedukasi anak usia dini. 

b. Alasan memilih project : saya memilih project unboxing game karena ini merupakan project pertama yang saya buat di mata kuliah pembelajaran komputer bersama teman-teman, selain itu project ini berkesan bagi saya. karena ketika membuat produk ini terjadi kebingungan dalam memilih permainan mana yang akan kelompok kami pilih untuk membuat video.

c. Suka duka dalam pembuatan project : suka duka nya banyak sekali karena pekerjaannya harus dilakukan oleh dua orang yang memiliki waktu yang berbeda sehingga saya dan teman saya mengatur waktu untuk pembuatan video ini. Kami harus mencari teman yang sepi untuk membuat video, dan kami harus membuat ulang ppt yang akan digunakan untuk menyampaikan unboxing game tersebut. Ini adalah pengalaman pertama saya berbicara di depan kamera sehingga selalu menggulang pembuatan videonya. 

d. Hal yang di pelajari ketika mengerjakan project : saya mengerti sebuah arti kerjasama antar satu kelompok, kesabaran dalam proses pembuatan dan pengeditan video yang cukup rumit. Selain itu saya lebih memahami bagaimana menghargai teman ketika berbeda pendapat.

II. Project 2 :

Produk : https://youtu.be/49t5obkND2I

Cerita :

a. Deskripsi singkat : project ini membahas tentang read aloud bagi anak usia dini. pada awal project saya melihat beberapa metode read aloud yang berbeda-beda, kemudian saya membuat video dengan cerita anak usia dini yang diambil dalam cerita di google. cerita ini cocok untuk diberikan kepada anak usia dini karena di dalam cerita tersebut terdapat pesan yang bisa di ambil anak.

b. alasan memilih project ini karena di dalam buku cerita ini menyampaikan pesan yang bisa di ambil oleh anak lewat mendongeng, project ini juga melatih saya dalam berbicara dan bercerita dengan mengembangkan intonasi, ekspresi dan pelafalan dalam bercerita agar orang yang menonton dapat memahami.

c. Suka duka dalam pembuatan project : kesulitan dalam take video karena susah mencari tempat yang sepi, saya harus merekam suara saat membaca ceritanya berulang-ulang dan salah pengucapan kata. 

d. Hal yang dipelajari ketika mengerjakan project : saya belajar bagaimana untuk menghidupkan cerita dengan belajar berekspresi, mengatur intonasi dan pelafalan yang baik.

III. Kesan selama mengikuti mata kuliah ini : Menyenangkan, pembelajaran komputer untuk anak usia dini ini membuka pemikiran saya terkhususnya dalam penggunaan teknologi dan media bagi anak usia dini secara bijak. Proses perkuliahan selama masa pandemi dirasa dapat saya ikuti dengan baik dan pembelajarannya menyesuaikan dengan kondisi dimana harus melakukan secara daring.

IV. Hal yang masih ingin dipelajari dari mata kuliah ini : setelah saya belajar banyak mengenai media dan teknologi untuk anak usia dini, Saya ingin belajar membuat game edukasi dengan mengembangkan aspek perkembangan anak dan bisa di aplikasikan untuk seluruh anak-anak.

Refleksi Sintya Nisabella

Nama : Sintya Nisabella

NIM : 1706206

Kelas : 6B PGPAUD

 

I. Project 1 : Unboxing Video Games

Produk : https://youtu.be/bDfkq4ADW3g

Project ini merupakan project pertama yang saya kerjakan secara kelompok. Project ini berisi tentang unboxing video games edukatif dan menarik yang bisa dimainkan oleh anak usia dini. Kita melakukan analisis sebuah website games yang sudah dipilih yaitu "Apple Picking". Banyak suka duka dalam pembuatan project ini, mulai dari terkendalanya laptop. Kita harus beberapa kali take karena antara suara dan gambar tidak seimbang. Adanya suara-suara aneh. Untuk pertama kalinya membuat sebuah video dengan aplikasi Screen O'matic, cara mengedit yang baik dan benar, yang kemudian di upload ke youtube dan kita juga belajar untuk saling percaya kepada teman..

 

II. Project 2 : Read Aloud

Produk : https://youtu.be/_NcxqEl5VTs

Project ini merupakan project terakhir pada semester ini. Project ini berisi tentang membaca sebuah cerita "Belajar Bersedekah". Project yang ketika dikerjakan banyak inspirasi yang muncul dan saya merasa maksimal ketika mengerjakan project ini. Suka duka dalam mengerjakan project ini mulai dari buku cerita hilang sehingga harus membelinya terlebih dahulu. Kemudian dalam project ini pun saya belajar mengedit dengan aplikasi baru.

 

III. Kesan selama mengikuti mata kuliah ini

Selama mengikuti mata kuliah ini saya merasa senang dan tidak pernah merasa terbebani ketika diberi sebuah tugas. Karena ketika pembelajaranpun antara teori dan praktik seimbang. Cara mengajar bundapun sangat menyenangkan dan mudah dipahami apalagi dimasa covid-19 ini ketika bunda memberikan sebuah tugas selalu dengan perincian yang jelas sehingga mahasiswa tidak kebingungan.

 

IV. Hal yang masih ingin dipelajari dari mata kuliah ini

Masih ingin mempelajari berbagai aplikasi yang bisa digunakan untuk pembuatan media pembelajaran dengan teknologi yang tentunya untuk anak usia dini.

Refleksi Marhamah

Nama : Marhamah

NIM         : 1703954

Kelas : 6B PGPAUD

1. Unboxing video

https://youtu.be/ZJqSf1IGptY

a. Unboxing video untuk eksplorasi website dan membuat video analisis. Tugas ini dilakukan secara berkelompok, di mana setiap kelompok memilih salah satu education game untuk anak usia dini. Saya memilih education game yang bernama "Chicken Dance". Game tersebut dapat digunakan dalam pembelajaran anak usia dini untuk meningkatkan aspek perkembangan anak.

b. Saya memilih project unboxing video sebagai bahan refleksi karena saya menemukan banyak pembelajaran baru untuk anak usia dini yang menyenangkan. Begitu pun tugas ini terasa begitu menyenangkan dan menantang bagi saya untuk membuat video melalui aplikasi screen cast o matic.

c. Suka duka ketika pembuatan video ini yaitu, kesulitan untuk menyimpan video melalui aplikasi screen cast o matic, entah karena jaringan yang kurang mendukung atau ada permasalahan lain. Selain itu, pembuatan video yang tidak cukup dengan satu kali take, cukup memakan waktu. Namun, saya cukup senang karena mempelajari hal baru dari pembuatan video melalui screen cast o matic, sebelumnya saya belum pernah menggunakan aplikasi ini.

d. Hal yang saya pelajari yaitu cara berbicara di depan kamera untuk menyampaikan informasi kepada penonton agar terlihat lebih menarik dan tidak terkesan monoton. Mempelajari cara menggunakan aplikasi screen cast o matic dan editing video. Selain itu, juga menambah pengetahuan dalam menganalisis dan education game yang begitu menarik dan menyenangkan untuk diterakan dalam pembelajaran anak usia dini.

2. Read Aloud Video

https://youtu.be/SRHSw7i68e8

a. Tugas read aloud video ini untuk menganalisis read aloud video dan mengadaptasi menjadi read aloud video versi Indonesia. Pada tugas ini, saya mengambil cerita dengan tokoh hewan (fabel) yang berjudul "Keserakahan Macan Tutul". Pada tugas ini, mahasiswa ditugaskan untuk membuat video mendongeng untuk anak usia dini. Di samping itu, mahsiswa juga harus editing video semenarik dan sekreatif mungkin.

b. Saya memilih project ini sebagai bahan refleksi, karena saya tidak hanya belajar untuk mengedit video selama pembelajaran era corona ini, tetapi juga belajar untuk mendongeng. Memainkan mimik wajah dah suara layaknya seorang pendongeng menjadi hal baru bagi saya. Saya juga belajar untuk membuat animasi sederhana dari gambar buku yang telah saya ceritakan pada video tersebut. Hal ini tenetunya menambah berbagai pengetahuan dan kreativitas saya dalam pembelajaran digital.

c. Suka duka ketika pembuatan video ini, yaitu banyaknya noise yang masuk ketika proses perekaman dan intonasi serta cara saya memainkan jenis suara dalam mendongeng yang masih kurang. Terlepas dari itu, untuk editing video dan pembuatan animasi cukup lancar, meskipun animasi yang saya buat masih tergolong sederhana. Tugas yang menurut saya sangat menarik, memunculkan berbagai kreativitas dalam satu waktu melalui satu tugas.

d. Hal yang saya pelajari yaitu mengenai read aloud video dan teknik mendongeng di depan kamera. Di samping itu, saya juga belajar memadukan aplikasi-aplikasi untuk membuat animasi dari gambar cerita tersebut agar menghasilkan animasi yang menarik untuk ditonton. Dalam pembuatan video ini tentunya menambah kemampuan saya dalam editing video yang kreatif.

3. Mata kuliah Pembelajaran Komputer untuk Anak Usia Dini yang diampu oleh Dr. Finita Dewi, M. Pd. menurut saya menjadi mata kuliah yang paling menyenangkan selama kuliah online pada masa covid-19 ini. Dosen membuat video mengenai penjelasan dari materi yang akan disampaikan, saya cukup jelas dengan materi yang disampaikan meskipun hanya melalui video (tidak tatap muka secara langsung). Setelah itu, dosen akan memberikan tugas dengan rentang waktu yang sangat cukup digunakan mahasiwa untuk mengerjakan tugas tersebut. Ha itu tentunya tidak memberatkan mahasiswa dengan jaringan yang cukup menguras kesabaran seperti saya. Saya sering sekali membuka website dan menonton video pembelajaran yang disampaikan tengah malam, mengirim tugas pun sering juga tengah malam. Saya memilih tengah malam untuk mendapatkan koneksi yang cukup lancar. Alhamdulillah, pembelajaran dalam mata kuliah ini dapat saya lalui dengan lancar. Saya cukup menikmati proses pembelajaran dan cara mengajar dalam mata kuliah ini. Begitu pun dengan materi-materi yang disampaikan memberikan ilmu baru dan menciptakan kreativitas mahasiwa yang sangat berguna untuk menunjang pembelajaran pada pendidikan anak usia dini.

4. Hal yang masih ingin saya pelajari dari mata kuliah ini sebenarnya banyak sekali, tetapi yang paling ingin saya perdalam yaitu mengenai editing video, pembuatan animasi dan design, serta augmented rality.

Refleksi Noviarta Briliany

Nama lengkap : Noviarta Briliany

NIM : 1703237

Kelas : 6B PGPAUD

I.                   Project 1

Produk :

a.       Deskripsi : Media visual

b.      Alasan memilih karena melalui media visual ini dapat memberikan penjelasan kepada anak usia dini mengenai manfaat air untuk kebutuhan manusia.

c.       Suka dan duka dalam pembuatan project ini yaitu proses dalam membuat project ini adalah dapat mendesain media visual sesuai dengan imajinasi yang dibayangkan.  Namun sedikit kebingungan ketika pemilihan kata-katanya dikarenakan khawatir terlalu panjang.

d.      Hal yang dipelajari ketika mengerjakan project ini yaitu membuat media visual sesuai dengan usia anak, termasuk dalam pemilihan gambar, warna, dan kata-kata. Itu semua harus disusun sesuai dengan konteks anak-anak agar media visualnya dapat dipahami oleh anak.

II.                Project 2

Produk : Video read aloud https://youtu.be/xaz1WXrciVI

a.       Deskripsi : Membuat video read aloud "Little Red Riding Hood"

b.      Alasan memilih video read aloud ini menggunakan bahasa inggris dan dilengkapi dengan video animasi untuk anak-anak. Video ini juga di upload di you tube yang dapat memberikan manfaat kepada orang lain.

c.       Suka dan duka dalam pembuatan project ini yaitu saya senang karena dapat mempelajari hal baru terutama read aloud menggunakan bahasa inggris karena dapat melatih skill saya untuk berani berbicara bahasa inggris di depan umum meskipun via digital.  Namun ada sedikit kesulitan, ketika saya mendubbing animasi di tokoh cerita tersebut yaitu percakapan antara Wolf dengan Little Red Riding Hood. Dikarenakan cuplikan animasi tersebut sangat cepat, namun percakapannya cukup panjang. Akhirnya saya mengeditnya dengan cara mengurangi kecepatan cuplikan video tersebut.

d.      Hal yang dipelajari ketika mengerjakan project ini yaitu saya bercerita menggunakan bahasa inggris, jadi saya belajar dalam pengucapannya. Saya juga dapat mempelajari bercerita dengan intonasi walaupun menggunakan bahasa inggris. Saya juga belajar mengedit macam-macam video mulai dari video saya sendiri, video buku, video animasi augmented reality, dan mendubbingnya.

 

III.             Kesan selama mengikuti mata kuliah ini terutama dalam kondisi pandemic Covid-19 ini banyak hal yang dipelajari meskipun sebagian besar kuliah dirumah namun tetap efektif, terutama dalam pembuatan project karena dapat mempelajarinya secara langsung.  Terimakasih banyak bunda selama 1 semester ini sangat berkesan.

 

IV.             Hal yang masih ingin dipelajari dari mata kuliah ini yaitu mempelajari bagaimana membuat buku augmented reality seperti buku yang saya gunakan dalam pembuatan video read aloud.

 

Refleksi Nida Nur Fadillah

Nida Nur Fadillah
1706202
6B PGPAUD

I. Media Visual      

a. Saya membuat media visual yang diberi judul "Mengenal Huruf 'K' dari Gambar Hewan". Gambar hewan di media visual tersebut merupakan beberapa hewan yang namanya berawalan dari huruf 'K' sehingga anak dapat mengetahui nama hewan yang diawali oleh huruf 'K'. Dengan keterangan nama hewan di samping gambarnya akan membantu anak dalam mengingat simbol 'K' serta hewan apa yang berawalan dari huruf 'K' yang terdapat di media visual tersebut. Penggunaan warna yang cerah akan menambah ketertarikan anak untuk mengamatinya.
b. Tugas individu menjadikan diri lebih mudah untuk berekspresi melalui media visual ini. Adapun selain itu, menambah kemampuan dalam pereditan. Mendorong diri untuk mencari kegunaan dari menu-menu yang tersedia saat proses pembuatannya. Saya menggunakan aplikasi canva yang diakses melalui hp. Praktis dan cepat digunakan.
c. Memilih warna yang sesuai dengan anak-anak, terkadang hal itu berbanding terbalik dengan apa yang disukai pribadi, sehingga muncul tarik-ulur pendapat diri menyoal warna apa yang akan diterapkan.
d. Dengan tugas ini, saya mempelajari bahwa pembuatan media visual itu tidak sesulit yang dibayangkan. Jika kita sabar dan mau berusaha, pasti bisa. Dari tugas ini saya jadi lebih mampu memadukan warna, mengatur ukuran, dan yang terpenting dapat mempertimbangkan kebermanfaatannya untuk anak.

II. Read Aloud

https://youtu.be/qw9AR8AFKk0

a. Membaca nyaring untuk didengarkan oleh anak atau yang biasa disebut dengan mendongeng. Kegiatan ini harus memerhatikan intonasi, mimik muka, interaktif, media dan ilustrasi, kesesuaian cerita untuk anak serta pencahayaan video yang bagus. Saya mendongengkan sebuah cerita yang berjudul "Good Night Says The Moon" yang ditulis oleh Julie Tan dan Lee Lay.
b. Mengembangkan kemampuan. Menambah kepercayaan diri yang mana saya belum terlalu biasa menggunakan bahasa Inggris, dengan diperbolehkannya menggunakan bahasa Indonesia dan atau bahasa Inggris, menjadikan ini sebuah ajang untuk tampil dengan percaya diri. Meski bahasa Inggris saya mungkin tidak terlalu bagus, tetapi jika tidak diaplikasikan saya tidak akan pernah tahu di mana betulnya dan di mana salahnya. Dengan read aloud menggunakan bahasa Inggris, bisa menambah percaya diri dan melatih diri supaya dapat terbiasa.
c. Saya bisa dibilang orang yang banyak mengoleksi buku, tak terkecuali buku anak-anak, tetapi karena koleksi buku anak sudah diminta semua oleh saudara. Saya harus mencari lagi yang sesuai dengan anak usia dini. Kesukaan saya terhadap buku, jadi tidak cukup untuk membeli satu. Saya membeli beberapa, kurang lebih lima. Dari situ juga saya terpikirkan mengapa saya tidak membuat cerita anak sendiri? Alhamdulillah dengan berburu buku untuk tugas ini. Saya insyaallah akan menekuni cerita anak.
d. Bahwasanya ternyata mendongengkan cerita kepada anak-anak itu memiliki ketentuannya sendiri agar dapat diterima oleh anak-anak.

III. Di era covid-19 ini saya rasa tugas-tugas dari mata kuliah ini sangat dirasakan kebermanfaatannya, yang mana rata-rata mudah diakses oleh publik sehingga anak yang belajar dari rumah dapat mengisi harinya, contoh menonton atau mendengarkan tayangan read aloud oleh mahasiswa PGPAUD UPI PWK semester 6 ini. Adapun untuk mahasiswanya, yang dirasakan saya sendiri tidak memberatkan, mengingat jangka waktu pembuatan yang cukup untuk mengerjakan tugas-tugasnya. Serta kemudahan dalam mengakses materi perkuliahan.

IV. Saya ingin lebih memperdalam penggunaan screen o matic dan belajar membuat animasi bergerak.

Etha Salaza Titiana_6A PGPAUD

Email: ethasalazatitiana@upi.edu

Nama Lengkap; Etha Salaza Titiana

NIM: 1700540

Kelas: 6A PGPAUD 2017

 

I.        Project 1:

https://www.youtube.com/watch?v=ILFXdM-hwak  

  Bissmillah, saya akan menjelaskan kesan pesan serta story yang saya rasakan saat melaksanakan tugas membuat video reading aloud. Dalam proses pembuatan hanya dibutuhkan waktu 2 hari, awalnya saya mencari tau mengenai cara megubah background di youtube, dan ternyata memang lebih bagus jika memakai "Green Screen", akhirnya saya memanfaatkan kerudung segi empat saya yang berwarna hijau saya untuk proses tag video, setelah itu saya edit dengan dua software untuk mengedit, pertama menggunakan kinemaster untuk mengubah greenscreen ke background yang diinginkan, kedua saya menggunakan filmora, untuk meyatukan beberapa video dan membuat kata-kata. Bagi saya ini hal yang membuat saya menjadi tertarik untuk membuat video konten di channel youtube saya, dan ketika ada tugas UAS mata kuliah lain yang mengharuskan membuat video, maka memutuskan untuk menggunakan metode ini. Semoga pesan yang disampaikan di sebuah buku yang dibacakan dapat tersampaikan, dan menjadi menarik untuk anak.  

 

 

II.                  Project 2: 

review video games 

https://drive.google.com/file/d/1-DRh48YY0_uzyamXnVTlSfCp89pYN5yg/view  

kesan pesan selama saya dan rekan saya bella membuat video ini, sangat seru sekali karena kita jadi saling mengkoreksi satu sama lain. Kemudian terjadi banyak sekali kendala, yang pertama ada beberapa video yang setelah di tag tapi ketika di play, tampilannya jadi hilang dan berwarna hijau, dan akhirnya kami rekaman ulang diberapa part saja. Dan proses pengeditan pun terjadi kendala dimana software filmora saya sedang tidak mendukung, hal itu yang membuat menjadi tertunda dalam waktu. Karena bella memiliki ide untuk memasukan instrument di video, akhirnya dia mencari lagu-lagu. Kami tidak mengetahui bahwa itu dapat menyebabkan copy right, kami menyadari saat selesai di upload videonya tidak bisa di buka oleh temen temen yang membuka link youtubenya. Akhirnya setelah mengabari Miss Finita, beliau menyarankan untuk memakai google drive dan langsung dikirim via wa. Alhamdulillah itu semua kami lalu dengan perasaan happy, tegang dan panic. Semoga kedepannya saya bisa mengetahui terlebih dahulu mengenai aturan yang ada di youtube.  

pesan untuk miss finita, terimakasih miss sudah sangat membuat diri ini dan temen temen pgpaud 2017 menjadi lebih semangat dalam kuliah, karena proses pembelajaran miss selalu menyenangkan, dan membuat banyak informasi baru hadir dipemikiran kita:)   

Etha Salaza Titiana_6A PGPAUD

---------- Forwarded message ---------
Dari: Etha Salaza Titiana <etha.titiana07@gmail.com>
Date: Sab, 13 Jun 2020 19.05
Subject: Etha Salaza Titiana_6A PGPAUD
To: <finita.dewi.upipwk@blogger.com>

Email: ethasalazatitiana@upi.edu

Nama Lengkap; Etha Salaza Titiana

NIM: 1700540

Kelas: 6A PGPAUD 2017

 

I.        Project 1:

https://www.youtube.com/watch?v=ILFXdM-hwak  

  Bissmillah, saya akan menjelaskan kesan pesan serta story yang saya rasakan saat melaksanakan tugas membuat video reading aloud. Dalam proses pembuatan hanya dibutuhkan waktu 2 hari, awalnya saya mencari tau mengenai cara megubah background di youtube, dan ternyata memang lebih bagus jika memakai "Green Screen", akhirnya saya memanfaatkan kerudung segi empat saya yang berwarna hijau saya untuk proses tag video, setelah itu saya edit dengan dua software untuk mengedit, pertama menggunakan kinemaster untuk mengubah greenscreen ke background yang diinginkan, kedua saya menggunakan filmora, untuk meyatukan beberapa video dan membuat kata-kata. Bagi saya ini hal yang membuat saya menjadi tertarik untuk membuat video konten di channel youtube saya, dan ketika ada tugas UAS mata kuliah lain yang mengharuskan membuat video, maka memutuskan untuk menggunakan metode ini. Semoga pesan yang disampaikan di sebuah buku yang dibacakan dapat tersampaikan, dan menjadi menarik untuk anak.  

 

 

II.                  Project 2: 

review video games 

https://drive.google.com/file/d/1-DRh48YY0_uzyamXnVTlSfCp89pYN5yg/view  

kesan pesan selama saya dan rekan saya bella membuat video ini, sangat seru sekali karena kita jadi saling mengkoreksi satu sama lain. Kemudian terjadi banyak sekali kendala, yang pertama ada beberapa video yang setelah di tag tapi ketika di play, tampilannya jadi hilang dan berwarna hijau, dan akhirnya kami rekaman ulang diberapa part saja. Dan proses pengeditan pun terjadi kendala dimana software filmora saya sedang tidak mendukung, hal itu yang membuat menjadi tertunda dalam waktu. Karena bella memiliki ide untuk memasukan instrument di video, akhirnya dia mencari lagu-lagu. Kami tidak mengetahui bahwa itu dapat menyebabkan copy right, kami menyadari saat selesai di upload videonya tidak bisa di buka oleh temen temen yang membuka link youtubenya. Akhirnya setelah mengabari Miss Finita, beliau menyarankan untuk memakai google drive dan langsung dikirim via wa. Alhamdulillah itu semua kami lalu dengan perasaan happy, tegang dan panic. Semoga kedepannya saya bisa mengetahui terlebih dahulu mengenai aturan yang ada di youtube.  

pesan untuk miss finita, terimakasih miss sudah sangat membuat diri ini dan temen temen pgpaud 2017 menjadi lebih semangat dalam kuliah, karena proses pembelajaran miss selalu menyenangkan, dan membuat banyak informasi baru hadir dipemikiran kita:)   

Refleksi Syifa Nuraeni

Isi email                       : nuraenisyifa07@upi.edu

Nama Lengkap            : Syifa Nuraeni

NIM                            : 1703264

Kelas                           : 6B PGPAUD

 

I. Project 1                  : Read Aloud Video

Produk: (https://www.youtube.com/watch?v=iZ4rYO6FlLA)

a. Deskripsi singkat project

Read Aloud Video adalah salah satu jenis yang digunakan dalam Digital story untuk anak-anak. Read aloud video adalah guru atau orang dewasa membacakan buku cerita dengan menampilkannya lewat video, menambahkan musik, animasi dll agar anak lebih tertarik lagi untuk mendengarkan cerita sambil melihat jalan ceritanya melalui menonton video. Read Aloud yang saya buat adalah Bed Time Stories cerita penghantar tidur bagi anak-anak, yang menceritakan seekor tupai dan teman-temannya di hutan dengan judul "Tupi Rajin Sekali" pesan dari cerita ini adalah "jadilah anak yang rajin demi bekal di masa depan"

b. Alasan memilih project tersebut

Karena project ini belum pernah saya buat sebelumnya dan sangat bagus untuk melatih saya sebagai calon guru dalam bercerita atau mendongeng, dengan project ini saya bisa mengatur ekspresi, intonasi menghafal jalan ceritanya ketika bercerita supaya jelas ketika di engarkan oleh orang lain khususnya anak-anak.

c. Suka duka dalam pembuatan project

Senangnya dalam pembuatan project ini adalah ketika saat edit video dengan menambahkan beberapa musik agar terdengar lebih asik dan kesulitan dalam membuat video ini saat mengatur posisi kamera yang pas agar tulisan dalam buku cerita dapat dibaca dan suara pun harus terdengar dengan lantang dan jelas, salah membaca tulisan sehingga harus take ulang.

d. Hal yang dipelajari ketika mengerjakan project

Hal yang dapat saya pelajari dari project ini adalah, mengasah kemampuan bercerita kita harus membacakan buku cerita yang akan dituangkan kedalam sebuah video dengan jelas dan dapat dilihat juga didengarkan oleh anak supaya anak senang, belajar pengeditan pada proses pembuatan video

 

 

II. Project 2                 : Unboxing Video Game

Produk: (https://www.youtube.com/watch?v=bDfkq4ADW3g)

Cerita:

a. Deskripsi singkat project tersebut

Project ini mengenai unboxing sebuah web game untuk anak-anak. Project ini dilakukan berdua dengan teman saya Sintya Nisabella, project ini kami memilih dan memainkan game di web tersebut, web game yang diberikan oleh miss Finita sangat banyak sekali dan semuanya sangat cocok dimainkan untuk anak usia dini, setelah itu kami menganilisis salah satu web dengan memperkirakan dan mempertimbangkan apakah game tersebut mudah diamainkan oleh anak dan apakah memiliki tujuan dan manfaat serta dapat mengembangkan semua aspek perkembangan anak usia dini ketika anak memainkannya. Setelah itu kami meriview game dan menceritakan di dalam video menggunakan screen o matic yang kemudian kami upload ke youtube sehingga dapat memberikan sesuatu yang bermanfaat bagi oran tua dan anak-anak di era digital ini.

b. Alasan memilih project tersebut

Project ini sangat menyenangkan bagi saya dan teman saya, karena pada saat kuliah mengenai web game ini kita dibebaskan untuk memainkan gamenya terlebih dahulu. Tugas project ini dilakukan berdua sehingga tidak mengalami kesulitan saat menuangkannya ke dalam pembuatan video, selain itu kita mendapatkan web game untuk anak-anak yang sangat banyak yang dapat dimainkan untuk adik dan saudara dirumah.

c. Suka duka dalam pembuatan project

Senangnya dalam pembuatan project ini adalah dilakukan berdua sehingga banyak kejadian-kejadian lucu saat berbicara di depan kamera serta kita mengetahui bagaimana cara meriview sebuah video dengan aplikasi screen o matic yang baru saya pelajari. Kesulitan dalam pembuatan video ini adalah membagi waktu pada saat bebicara berdua serta mengatur video untuk pencahayaannya.

d. Hal yang dipelajari ketika mengerjakan project

Kita mengetahui aplikasi screen o matic untuk mengerekam video dan menampilkan tampilan yang ada dilaptop seperti PPT yang kita buat saat meriview dan memainkan game di web

III. Kesan selama mengikuti mata kuliah ini                          :

Kesan selama mengikuti mata kuliah ini senang sekali kita mengetahui bahwa mengenalkan komputer kepada anak-anak bisa dilakukan dengan berbagai media dan teknologi seperti memainkan game  kepada anak serta mengajarkan kepada kita juga sebagai orang tua bahwa banyak sekali manfaat untuk mencari informasi atau membuat suatu pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan media digital seperti komputer, aplikasi AR dll. Tugas yang diberikan kepada mahasiswa sangat bermanfaat dan sesuai untuk mengenalkan pembelaharan komputer untuk AUD. Terimakasih kepada Miss Finita yang selalu mengenalkan pembelajaran mengenai mata kuliah ini dengan jelas, rinci dengan miss membuat video setiap akan memberikan perkualiahan khususnya sekarang apalagi kuliah di rumah saja, jadi mudah untuk dipahami oleh mahasiswa. Terimakasih banyak miss saya sangat senang sekali bisa bertemu miss salah satu dosen terbaik baik dan sangat mengerti kepada mahasiswanya.

IV. Hal yang masih ingin dipelajari dari mata kuliah ini        :

Karena tatap muka pada perkuliahan ini kurang lebih satu bulan, rasanya masih banyak yang ingin dipelajari bersama-sama dengan miss dan teman-teman salah satunya pembelajaran yang diberikan miss tetapi tidak bisa kita lakukan bersama-sama di kampus, kerena mata kuliah ini sangat menyenangkan dan bermanfaat sekali untuk lebih menguasai teknologi

Refleksi Elis Yohana Fazria

Nama : Elis Yohana Fazria

NIM : 1702791

Kelas : 6A PGPAUD

1. Project 1 : Unboxing Video (Game Ribbit)

Produk : https://youtu.be/Phs25FaYFwc 

Cerita :

a. Project ini berisi tentang bagaimana mengenalkan teknologi yang cocok diterapkan untuk anak usia dini ketika disekolah. Dalam permainan disini dapat mengenalkan angka, mengasah perkembangan kognitif, mengenalkan hewan kepada anak. Di video ini juga menampilkan bagaimana cara bermaian permainannya. Web site yang ditampilkan sangat cocok  untuk anak usia dini karena dapat mengenalkan teknologi kepada anak dan memotivasi anak untuk belajar

b.  Saya merasa senang karena saya dapat mengetahui pembelajaran TIK yang cocok untuk diterapkan pada anak usia dini itu seperti apa

c. Suka : saya dan rekan saya dapat bekerjasama dengan baik kita dapat memutuskan bersama permaianan apa yang akan kita ambil, kita membuat kesepakatan untuk membuatan videonya dan pada saat pembuatan video kita dapat bergantian beristirahat

Duka : Aplikasi untuk pembuatan video yang tidak mendukung pada laptop kita berdua sehingga mengharuskan kita untuk mencari pinjaman laptop kepada teman yang lain

d. Menjadikan saya menjadi tau bahwa kita harus tetap mengenalkan teknologi kepada anak dengan catatan harus dalam pengawasan orang dewasa

Project 2 : Read Aloud Video ( Kisah Keangkuhan Jerapah)

Produk : https://youtu.be/Yu95vde_f0A 

Cerita :

a. Project ini menceritakan kisah tentang hewan yang ada dihutan. Ceritanya berisi tentang keangkuhan jerapah yang kekeh bahwa dirinyalah yang akan menjadi pemenang pada sayembara mencari anggur kuning yang diadakan oleh sang raja hutan untuk menyembuhkan penyakit yang diderita putrinya, padahal sayembara pun belum dimulai. Ketika sayembara dimulai semua binatang mengikutinya tetapi tidak semua binatang mampu menyelesaikan sayembara yang tersisa hanyalah jerapah dan kelinci namun yang berhasil membawa anggur kuning hanyalah kelinci karena kaki jerapah yang tiba-tiba keram sehingga membuatnya tidak dapat mengambil anggur kuning, jerapah pun dibantu oleh kelinci untuk melanjutkan perjalananya sampai ke istana.

b. Saya merasa senang dengan produk ini karena saya dapat berbagi untuk menceritakan kembali cerita anak-anak karena sekarang sudah sulit untuk mencari buku cerita anak-anak

c. Suka : saya menyukai produk ini karena saya tidak terlalu sulit, saya juga merasa senang karena dapat menceritakan kembali isi dari buku tersebut

Duka : sangat sulit mencari buku cerita untuk anak-anak apalagi sekarang sedang berjalannya psbb sehingga membuat banyak toko buku yang tutup, pada saat pembuatan video saya kuwalahan dengan kedua keponakan saya yang masih usia 3 dan 6 tahun mereka tidak mau diajak membuat video tetapi mereka selalu menggagalkan saya dalam pembuatan video sehingga saya harus berpindah-pindah tempat dalam pembuatannya, dan karena keterbatasan saya dalam mengedit sehingga saya merasa kurang maksimal

d. Dengan adanya project ini peralajaran yang dapat saya ambil adalah menceritakan kembali itu sangat menyenangkan namun mencari sumbernya yang cocok untuk anak-anak itu masih kurang

3. Mata kuliah ini sangat menarik dan dapat memperluas wawasan mengenai teknologi yang cocok untuk anak usia dini walaupun sedikit terhambat karena sedang adanya pandemi ini

4. Saya masih ingin mengetahui banyak hal tentang teknologi yang cocok diterapkan kepada anak usia dini

Refleksi Sinta Lutfianindita

Nama: Sinta Lutfianindita

NIM: 1705980

Kelas: 6 A - PGPAUD

1. Project I

Membuat Video Unboxing Web Permainan Anak (https://youtu.be/PWJ5EGny-CI)

Cerita:

a. Deskripsi singkat: Video ini berisi kegiatan unboxing web permainan anak dari "Peg + Cat". Saya dengan rekan saya menceritakan tentang fitur-fitur dan permainan apa saja yang ada pada web Peg + Cat. Kami juga turut memainkan salah satu permainan di web tersebut.

b. Alasan memilih project: Alasan saya memilih project ini karena project ini memiliki kesan tersendiri untuk saya. Saya sangat senang karena jadi mengetahui ada beberapa website permainan yang ramah untuk anak, saya bisa membagi informasi ini kepada teman-teman maupun sanak saudara saya. selain itu karena dalam project ini saya bisa berkolaborasi dengan sahabat saya (yang biasanya kalau di dalam kelas memang susah untuk satu kelompok dengannya, hehehe)

c. Suka duka ketika pembuatan project: Banyak sekali suka dan duka yang kami berdua lewati selama pembuatan video ini. Diantaranya sinyal internet yang tidak stabil, kurangnya peralatan saat membuat video (Kami menggunakan kamera pada ponsel, dan menggunakan sandaran kursi sebagai tripodnya. Selain itu kami juga menggunakan lampu flash pada ponsel sebagai pencahayaan. Saat itu terasa menegangkan sekali karena ditakutkan ponsel kami jatuh dari sandaran kursi. Hehehe)

d. Hal yang dipelajari saat mengerjakan project: Saya belajar banyak mengenai cara-cara mengedit video menggunakan filmora, saya juga belajar untuk sabar ketika harus berulang kali take video ulang karena salah berbicara ketika pembuatan video.

2. Project II

Membuat Video Reading Aloud (https://youtu.be/b7e460VUOUs)

a. Deskripsi singkat: Video ini berisi cerita anak yang berjudul "Poki Mencari Rumah". Poki merupakan seekor kucing kecil yang sedang mencari rumah untuk ia tinggali.

b. Alasan memilih project: Alasan saya memilih project ini karena dalam pengerjaan project ini saya merasa kemampuan mengedit video saya mulai sedikit membaik. Saya mulai bisa dan jadi senang untuk mengotak-atik fitur-fitur yang ada pada aplikasi filmora. Saya juga berencana untuk membuat video-video dokumentasi ketika saya berkumpul dengan teman-teman ataupun saudara dan keluarga besar.

c. Suka duka ketika pembuatan project: Ada beberapa kendala saat pembuatan video ini, karena rumah saya juga berada di dekat jalan yang sering dilewati oleh kendaraan, jadi pada awalnya banyak sekali suara-suara motor lewat yang terdengar, belum lagi suara ayam atau burung milik tetangga saya. akhirnya saya sampai mengungsi ke rumah teman saya untuk melakukan rekaman.

d. Hal yang dipelajari saat mengerjakan project: Saya belajar lebih banyak lagi mengenai cara-cara mengedit video menggunakan filmora, saya juga belajar untuk sabar ketika harus berulang kali untuk merekam suara dubbing saya ketika ada beberapa pelafalan intonasi yang kurang jelas dan tepat.

3. Kesan selama mengikuti Mata Kuliah ini:

Saya sangat senang sekali karena saya rasa diantara mata kuliah lain, saya bisa sedikit lebih happy ketika mengikuti mata kuliah ini. Mata kuliah ini rasanya sebagai alat refreshing saya selama berkuliah di semester 6 ini. Dari mata kuliah ini, saya jadi lebih banyak tahu aplikasi ataupun website-website yang sangat berguna ketika saya menjadi guru ataupun nantinya menjadi seorang ibu. Sayangnya, pertemuan tatap muka harus terhenti karena adanya pandemi Covid-19 ini. Meskipun sedih karena tidak bisa melakukan pertemuan secara langsung dengan Miss serta teman-teman semua, saya tetap bisa mengikuti mata kuliah ini sampai selesai. Stay safe semua, semoga keaadaan membaik secepatnya agar kita bisa bertemu dikondisi yang lebih baik lagi.

4. Hal yang masih ingin saya pelajari dari mata kuliah ini:

tentunya masih banyak sekali hal yang ingin saya pelajari, terutama tentang membuat media-media pembelajaran yang menarik seperti media visual (video gambar bergerak, AR, dan yang lainnya).

Terimakasih banyak untuk 1 semester ini, Miss.

Mohon maaf bila saya ada kesalahan yang disengaja maupun tidak disengaja.

refleksi eva nuraeni

nama lengkap : eva nuraeni

nim                  : 1706099

kelas               : 6b pgpaud

1. project 1 : unboxing

link : https://www.youtube.com/watch?v=RyVvcfuJ2tg&t=6s

a. deskripsi :

project unboxing ini adalah project yang di dalamnya mengeksplorasi website dan membuat video analisis yang di dalamnya mengeksplorasi berbagai macam permainan yang ada di website dan membuat analisis video tersebut dengan tugas akhirnya dan di kerjakan perkelompok.

2. project 2 : read a loud

link : https://www.youtube.com/watch?v=gQ4pjvAnvjA

a. deskripsi :

project read a loud ini adalah dimana kita menganalisis contoh read a loud yang disiapkan oleh dosen mata kuliad. dan disana kita melihat contoh read a loud dari orang luar negeri dan dengan tugas akhir kita membuat read a loud dengan versi bahasa indonesia.

b. asalasan:

untuk alasan dalam memilih unboxing dan read alode adalah karena dalam pembuatannya sangat menyenangkan dan sederhana,

c. suka dan duka :

suka dan duka dalam pembuatan video project adalah :

suka : dikerjakan dengan waktu yang panjang dan tidak terburu-buru, menyenangkan untuk dibuat, tidak terlalu melelahkan untuk di buat,

duka : kadang pengerjaan yang lumayan cukup lama pada waktu dedline membuat malas datang, kadang memori hp untuk edit tidak mencukupi, kadang datang file hilang saatdi save, aplod lama karena  tidak ada signal :( , kuota terbatasas dan boros dalam pengaplodan video.

d. hal yang dipalajari :

banyak sekali hal yang dipalajari dalam mengerajakan vdieo yaitu seperi aplikasi-aplikasi yang belum diketahui dan semakin banyak mengetahui membuat video agar tidak memebosankan dengan teknologi

3. kesan mengikuiti saat covid-19

luar biasa sangat menguji sekali apalagi tanpa bimbingan langsung dari dosen secara pace to pace, dan juga teklonologi yang terbatas saat pembelajaran sangan membuat bingung harus pinjam dan juga koneksi tidak selalu memadai. semoga semua cepat baik baik saja :)

4. banyak sekali yang ingin kembali di pelajari salah satunya mengenal berbagai macam teknologi seperi aplikasi dan website dan juga pembelajaran yang sangat menarik lewat teknologi.

e. 

Refleksi Nur Awallyyah Handayani

Nama         : Nur Awallyyah Handayani

NIM            : 1701504

Kelas         : 6B PGPAUD

I. PROJECT 1

Produk : Media Visual

a. Project Media Visual merupakan Project kedua pada perkuliahan ini. Kami diintruksikan untuk menganalisis, merencanakan dan membuat media visual yang berbentuk infographic.

b. Alasan saya memilih project media visual untuk dijadikan bahan penilaian, karena Project pertama saya terkena copyright karena backsound yang saya gunakan. Oleh karena itu, saya memilih infographic sebagai tugas untuk dinilai pada semester ini.

c. Pada pembuatan project ini tidak terlalu banyak hambatan, hanya mungkin terbatas signal dan editing di aplikasi canva di handphone lebih terbatas dari pada di laptop. Dan kebetulan laptop saya sedang rusak, jadi saya hanya mengeditnya di handphone.

d. Hal yang ingin saya pelajari adalah mengedit dengan aplikasi Corel Draw.

II. PROJECT 2

Produk : Video Read Aloud

Link      : https://youtu.be/d8Rl6qoI1kU

a. Project video read aloud merupakan Project ketiga pada perkuliahan ini. Kami diintruksikan untuk menganalisis video read aloud dan mengadaptasi menjadi video read aloud versi indonesia. 

b. Alasan saya memilih project ini untuk bahan penilaian ialah karena project ini adalah yang cukup baik menurut saya. 

c. Pada proses pembuatan video, saya harus memastikan rumah saya sepi (adik saya banyak bunda:''). Dan pada saat video telah terupload, link video telah terlampir di padlet dan telah di share ternyata tidak ada suaranya. Jadi saya harus menghapusnya dari YouTube, mengeditnya ulang juga menguploadnya lagi.

d. Hal yang ingin saya pelajari ialah membuat video read aloud orang luar negeri dan di re-upload dengan isi suara saya versi bahasa Indonesia dan bebas dari copyright apabila di upload. 

III. KESAN PADA PERKULIAHAN

Tak terasa telah berada perhujung semester 6, makin dekat dengan wisuda. Yeay!

Selama mengikuti perkuliahan, mata kuliah ini adalah mata kuliah yang ditunggu. Karena kelas terasa tidak menegangkan, lab. komputer adalah tempat yang nyaman bagi saya. Biasanya saya mendapatkan kelas lab. komputer pada matakuliah hitung-menghitung dan sekarang memang benar-benar untuk pembelajaran komputer dan saya sangat menikmati itu.

Saya merasa enjoy pada perkuliahan ini, karena entah saya cocok dengan cara menjelaskan Miss Finita. Dulu, sebenarnya saya agak merasa takut karena selentingan mengenai tugas yang akan di berikan pada mata kuliah ini. Akan tetapi, sebenarnya tugas-tugas yang diberikan saat dijalani saya rasa sangat bermanfaat bagi saya. Sejujurnya, karena perkuliahan ini juga saya pernah berpikir untuk mencoba untuk membuat konten di YouTube. Walaupun terdengar mustahil, tapi sudah saya coba dengan konten DIY. Dan yap, itu semua termotivasi karena pembelajaran ini. Terima Kasih Miss atas semua ilmu yang telah diberikan. Semoga saya bisa mengingatnya dan menyebarkannya🙏 

IV. HAL YANG INGIN DIPELAJARI

Entah sebenarnya hal yang ingin saya pelajari pada mata kuliah ini relevan atau tidak. Tapi sejujurnya saya ingin belajar lebih dalam mengenai editing video. Dan belajar Corel Draw untuk menjadi bahan video animasi edukatif untuk anak.

with love,

Nur Awallyyah Handayani.

6B PGPAUD.